Các con cùng hưởng ứng tìm hiểu và làm theo lời Bác.

HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG BỘT CLORAMIN B 25% VÀ NƯỚC JAVEL 5% KHỬ KHUẨN BỀ MẶT CÁC ĐỒ ĐẠC, VẬT DỤNG VÀ MÔI TRƯỜNG
I . KHỬ KHUẨN: Kỹ thuật khử khuẩn gồm 2 bước:
– Bước 1: Làm sạch: Lau, chùi bằng nước sạch và xà phòng để làm giảm các chất bẩn như: bụi, đất, các chất hữu cơ và các vi khuẩn, vi rút gây bệnh bám vào.
– Bước 2: Khử khuẩn :
Thực hiện biện pháp 2 xô:
+ 1 xô chứa hóa chất khử khuẩn
+ 1 xô chứa nước sạch; trong khi lau bằng dung dịch khử khuẩn nếu giẻ lau khô hoặc dơ phải được giặt sạch trong xô nước sạch trước khi nhúng vào xô hóa chất khử khuẩn. Trong quá trình thực hiện nếu xô nước hoặc xô hóa chất chuyển màu đục thì phải thay nước và dung dịch hóa chất khác.
– Lau chùi các bề mặt dụng cụ, sàn nhà, nhà vệ sinh, bồn cầu, xử lý máu, chất tiết của người bệnh hoặc ngâm rửa dụng cụ, đồ chơi, chăn, mùng, quần áo trong dung dịch hóa chất khử khuẩn sau khi đã thực hiện bước 1 (làm sạch) với nồng độ thích hợp.
– Lau lại bằng nước sạch sau khi đã khử trùng 20 – 30 phút, sau đó lau khô.
- PHA DUNG DỊCH KHỬ KHUẨN:
- Thực hiện thường quy khi nhà không có ca bệnh
- Sử dụng bột CHLORAMIN B 25%
– VỆ SINH HÀNG NGÀY: pha ½ muỗng cà phê bột chloramin B trong 1 lít nước
– KHỬ TRÙNG MỖI TUẦN 1 LẦN: pha 1 muỗng cà phê bột chloramin B trong 1 lít nước (gấp đôi lượng chloramin trong vệ sinh hàng ngày)
- CÓ THỂ SỬ DỤNG NƯỚC JAVEL 5% thay thế chloramin B
– VỆ SINH HÀNG NGÀY: theo hướng dẫn pha khử trùng trên nhãn chai, để lau chùi nền nhà, các bề mặt hàng ngày …
– KHỬ TRÙNG MỖI TUẦN 1 LẦN: pha gấp đôi lượng javel trong vệ sinh hàng ngày trong cùng một lượng nước
- Thực hiện khi có ca bệnh
- SỬ DỤNG BỘT CHLORAMIN B 25%
– KHỬ TRÙNG MỖI NGÀY: pha 5 muỗng cà phê chloramin B trong 1 lít nước
- CÓ THỂ SỬ DỤNG NƯỚC JAVEL 5% thay thế
– KHỬ TRÙNG MỖI NGÀY: pha gấp 10 lần lượng javel theo hướng dẫn pha trên nhãn chai với cùng một lượng nước, để ngâm rửa đồ chơi, lau chùi các
Thực hiện vệ sinh khử khuẩn hàng ngày
Lưu ý: không pha javel chung với bột giặt trong vệ sinh khử trùng
bảo quản cẩn thận, không để trẻ em tiếp xúc với hoá chất
| Các hoạt động giáo dục | Nội dung học |
|
Hoạt động Vận động |
– Bò trườn qua vật cản
– Ném bóng vào đích (xa 100cm-120cm) – Bật qua 3 vạch kẻ – Ném xa |
| Hoạt động nhận biết và khám phá thế giới xung quanh bé | – Nhận biết đặc điểm, tên gọi: Máy bay, xe lửa
– Nhận biết, gọi tên con vật sống dưới nước: cá, tôm, cua – Phân biệt màu đỏ, xanh, vàng. – Số lượng 1 và nhiều |
| Làm quen văn học | – Nghe kể truyện: Bài học đầu tiên của gấu con
– Đọc thơ: Con tàu |
| Hoạt động cảm nhận âm nhạc | – Vận động minh họa bài: Cháu đi mẫu giáo
– Nghe hát bài: Cho con |
| Hoạt động làm quen tạo hình | – Vẽ bông hoa (xoắn ốc)
– Nặn theo ý thích |
| Các hoạt động giáo dục | Nội dung học |
| Hoạt động Vận động | – Đi trong đường hẹp
– Ném bóng về phía trước |
| Hoạt động nhận biết và khám phá thế giới xung quanh bé | – Nhận biết đặc điểm, tên gọi: máy bay, xe lửa
– Nhận ra mùi vị của trái xoài, trái chuối – Nhận biết, phân biệt màu đỏ, màu xanh |
| Hoạt động Làm quen văn học | – Đọc thơ:
+ Con cua + Đi dép + Giờ ăn – Nghe kể truyện: + Quả trứng + Con Cáo |
| Hoạt động cảm nhận âm nhạc. | – Vận động theo bài:
+ Đôi dép xinh + Trời nắng trời mưa |
| Hoạt động làm quen tạo hình | – Bé chơi với bút màu: tập di màu
– Bé chơi với đất nặn: nặn viên bi, viên kẹo – Bé chơi với giấy và hồ: tập dán hình |
| Các hoạt động giáo dục | Nội dung học |
|
Hoạt động Vận động |
– Ngồi lăn bóng lên phía trước
– Bò qua vật cản – Tung hất bóng ra xa |
| Hoạt động nhận biết và khám phá thế giới xung quanh bé | – Nhận biết màu đỏ
– Nhận biết màu xanh |
| Hoạt động nghe và nói | – Nghe cô đọc và đọc vuốt đuôi bài thơ:
+ Con cua – Tập trả lời câu hỏi “Ai đây?”, “Con gì?” |
| Hoạt động cảm nhận âm nhạc. | – Nghe hát bài:
+ Mẹ yêu không nào + Cháu yêu bà – Vận động theo nhạc bài: Lái ô tô |
| Hoạt động làm quen tạo hình | – Chơi với đất nặn
– Di màu |
| Các hoạt động giáo dục | Nội dung học |
|
Hoạt động Vận động |
– Bò chui qua nhiều cổng
– Ném trúng đích ngang – Bật qua 3 vòng – Ném xa |
| Hoạt động nhận biết và khám phá thế giới xung quanh bé | – Nhận biết đặc điểm, tên gọi : máy bay, xe lửa
– Nhận biết, phân biệt màu đỏ, màu xanh, màu vàng – Số lượng 1 và nhiều |
| Làm quen văn học | – Nghe kể truyện: Bài học đầu tiên của gấu con
– Tập hỏi và trả lời “Làm gì?” – Đọc thơ: + Đi chơi phố + Bạn mới |
| Hoạt động cảm nhận âm nhạc | – Vận động theo bài: Nắng sớm
– Nghe hát bài: Cho con |
| Hoạt động làm quen tạo hình | – Vẽ bông hoa (xoắn ốc)
– Nặn theo ý thích |
Category: Chương trình học của bé, Cùng bé vui học, Lớp chồi, Lớp lá, Lớp mầm, Thông tin
| Các hoạt động giáo dục | Nội dung học |
|
Hoạt động Vận động |
– Ném xa bằng 1 tay – Bật xa |
| Hoạt động thực hành Kỹ năng sống | – Kỹ năng an toàn: Không đi theo người lạ
– Dinh dưỡng: Món bánh mì sandwich. |
|
Hoạt động Làm quen với toán |
– Tách một nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 5 thành hai nhóm |
| Hoạt động Khám phá môi trường xung quanh | – Nhận biết dấu hiệu nổi bật của ngày và đêm |
| Hoạt động Phát triển ngôn ngữ | – Nghe kể chuyện:
+ Sự tích ngày và đêm – Kể lại một vài tình tiết của truyện “Sự tích ngày và đêm” – Đọc thơ: + Nắng + Chị gió – Đồng dao: Hạt mưa hạt móc |
|
Hoạt động Làm quen âm nhạc |
– Hát thuộc lời, đúng giai điệu bài “Mẹ đi vắng”
– Vỗ tay theo phách bài “Cả nhà thương nhau” |
| Hoạt động Tạo hình. | – Vẽ ngôi nhà của bé
– Cắt tua giấy – Khảm tranh từ giấy vụn |
| Các hoạt động giáo dục | Nội dung học |
|
Hoạt động Vận động |
– Ném xa bằng 1 tay – Bật xa |
| Hoạt động thực hành Kỹ năng sống | – Kỹ năng an toàn: Không đi theo người lạ
– Dinh dưỡng: Món bánh mì sandwich. |
|
Hoạt động Làm quen với toán |
– Tách một nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 5 thành hai nhóm |
| Hoạt động Khám phá môi trường xung quanh | – Nhận biết dấu hiệu nổi bật của ngày và đêm |
| Hoạt động Phát triển ngôn ngữ | – Nghe kể chuyện:
+ Sự tích ngày và đêm – Kể lại một vài tình tiết của truyện “Sự tích ngày và đêm” – Đọc thơ: + Nắng + Chị gió – Đồng dao: Hạt mưa hạt móc |
|
Hoạt động Làm quen âm nhạc |
– Hát thuộc lời, đúng giai điệu bài “Mẹ đi vắng”
– Vỗ tay theo phách bài “Cả nhà thương nhau” |
| Hoạt động Tạo hình. | – Vẽ ngôi nhà của bé
– Cắt tua giấy – Khảm tranh từ giấy vụn |
| Các hoạt động giáo dục | Nội dung học |
|
Hoạt động Vận động |
– Bò chui qua ống dài 1,2x 0,6m
– Ném trúng đích – Chạy 12m |
| Hoạt động khám phá môi trường xung quanh | – Bé tìm hiểu ích lợi của nước
– Làm thí nghiệm: không khí cần cho sự cháy – Tìm hiểu về mùa hè |
| Hoạt động Phát triển ngôn ngữ | – Kể chuyện
+ Sự tích ngày và đêm + Ai ngoan sẽ được thưởng – Tập sử dụng từ ngữ để mô tả sự vật, hiện tượng trong tranh, ảnh – Đọc thơ: + Ong và bướm + Nắng bốn mùa + Bốn mùa ở đâu |
| Hoạt động Làm quen âm nhạc | – Hát thuộc lời, đúng giai điệu bài “Chị ong nâu và em bé”
– Vận động minh họa “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” – Vận động vỗ tiết tấu chậm bài “ Con cào cào” |
| Hoạt động Tạo hình. | – Xé dán thuyền buồm
– Vẽ theo ý thích – Vẽ con diều |
| Bản thân và các quy tắc ứng xử xã hội | – Tập chia sẻ, giúp đỡ lẫn nhau |
| Các hoạt động giáo dục | Nội dung học | ||
|
Hoạt động Vận động |
– Nhảy lò cò – Ném trúng đích (đứng) | ||
| Hoạt động thực hành Kỹ năng sống | – Kỹ năng an toàn: Không chơi ở nơi nguy hiểm (CS23) | ||
|
Hoạt động Làm quen với toán |
– Nói được ngày trên lốc lịch và giờ trên đồng hồ (CS111)
– Tách 10 đối tượng thành 2 nhóm bằng ít nhất 2 cách và so sánh số lượng của các nhóm (CS105) |
||
| Hoạt động Phát triển ngôn ngữ và làm quen chữ viết. |
|
||
| Hoạt động Làm quen âm nhạc | – Gõ tiết tấu phối hợp bài “Lớn lên cháu lái máy cày”
– Hứng thú, thích nghe và nhận ra làn điệu dân ca Trung bộ “ Lý mười thương” |
||
| Hoạt động Tạo hình. | – Gấp cái mũ
– Vẽ theo nội dung truyện – Vẽ lọ hoa |
||
| Bản thân và các quy tắc ứng xử xã hội | – Cảm xúc ngạc nhiên, tức giận, xấu hổ (CS36) | ||
Category: Chương trình học của bé, Cùng bé vui học, Lớp chồi, Lớp lá, Lớp mầm, Thông tin





